一年级日记

有关一年级日记模板集锦8篇

很快一天又过去了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的一年级日记8篇，欢迎大家分享。

一年级日记 篇1

今天是清明节，一大早，我就和爸爸、妈妈去给姥姥上坟。

到山上，看到有许多人都拿着鲜花和贡品，但没看见有人烧纸。我很奇怪，上坟为什么不烧纸呢？就问妈妈：“叔叔、阿姨为什么不烧纸，却放那么多鲜花呢？”妈妈笑着摸着我的小脑袋说：“现在是防火期，烧纸会引起森林火灾，鲜花献给死去的亲人，同样能代表我们的心情，这是文明祭扫。”

我晃着脑袋想想，原来是这样啊！

这就是我们家乡的清明节，它不仅表达我们对死去人的哀思，还预防森林火灾的发生，这真是一件有意义的事情啊！

一年级日记 篇2

年三十傍晚下班回家，走在比往日行人明显减少的人行道上，双耳饱受着烟花鞭炮欢快却又刺耳的轰炸，一些像雾、像烟、又像尘的东西扑面而来，呛得人有点睁不开眼、喘不过气。

入夜时分，轰炸声依旧，想与全国的父老乡亲一起分享春晚的精彩，喜迎马年钟声的心愿却难以如愿，电视机的音量开到最大，始终听不清那主持人及演员们在讲些什么、唱些什么！无奈……

睡觉去吧！想得美！做梦都别想！又一轮轰炸开始了，睁着眼睛睡到天亮吧！

晨起，往窗外一看，马路哪儿去了呀？路边的花草树木在哪儿呀？难道是我一夜之间变近视眼了？还是马路昨晚大搬迁？有点搞不懂……

上早八点的班，在站台等公交车，左等右等不见来，原来是公交车不敢来，没想到这么牛的家伙也有不敢的时候。那就走走吧，看着耳边偶尔有辆闪着灯像蜗牛一样慢慢爬过来的车，心里突然有种想与它赛赛看谁先到终点的念头，好笑吧！

天气预报说今天是个大晴天，看样子太阳公公要费一番功夫才能钻得出来跟大家见面了！

这到底是谁惹的祸！你知道吗？

一年级日记 篇3

今天是十月二日，晚上表妹来我家玩，并且还和我在一个床上睡觉。我们玩呀玩，不知不觉中便到了睡觉时分，我们在床上仍然闹。

第二天，我们还去逛了超市，别提有多开心了。后来下午她要走了，我真舍不得啊，这时妈妈问我：“愿不愿跟表妹上阿姨家去玩？”我当然愿意了，我当然愿意了，可又舍不得离开爸爸，但最后靠虑再三后，我去了。

在那里，我住了好几天，每天一起床就和妹妹打成一片，我们玩了很多游戏。到了七日上午，我就坐车走了。在下楼时，我特别伤心，我多么想再见一眼妹妹，哪怕是一眼，可是妹妹上学去了。我心里暗暗的想：星期天我一定再来玩！

妹妹，再见！我无法跟你告别，我不甘心，只好在网上与你告别，叙述我的真情。我永远都忍不住自己的眼泪，永远都不肯离开某些人。妹妹，星期天来玩吧，好吗？

我永远是你的好姐姐，希望你能看见着这篇文章！

一年级日记 篇4

今天，我起床特别早，因为今天咱们去春游了！我很快的洗了脸，吃了早点，然后给爸爸说：再见！我就高高兴兴上学去了。

来到班里，老师点好人数咱们就上了车。在路上，咱们还齐唱《郊游》这首歌，唱完了，动物园也到了。咱们下了车，进了动物园，啊！动物园的风景真美啊！咱们继续向前走，先来到了猴山，猴山里有许多猴子：有的猴子在荡秋千，有的再走独木桥，还有的在给咱们打招呼。咱们又走到了熊山，熊山里的熊有的居然站起来了！然后咱们又看了其他许多动物，看完麋鹿后，就坐在草地上休息，吃自己带来的东西。吃完了东西，咱们又看了河马、松鼠猴等动物。这时候老师说走了，咱们就上了车。

今天我玩的真高兴啊！

一年级日记 篇5

国庆长假，如何出去玩的话还是觉得有点挤，可是仅仅呆在家里还是觉得好无聊，幸好第三天的时候，天气晴朗，我和爸爸、妈妈、哥哥等一行人应邀来到了老家三岗钓鱼。

来到水塘边，我们就开始迫不及待地安装鱼杆和鱼线，把买来的蚯蚓穿在鱼钩上，我发现鱼钩上有一块小小的回钩，哥哥告诉我那是用来专门勾钓贪吃的小鱼的。我先向水面撒了一把鱼食，再把鱼饵扔到水里，鱼饵迅速地沉下水面，四个白色的浮子醒目地浮在水面上，我睁大眼睛紧紧盯着浮子，在一旁静静地等待。

一分钟过去了，两分钟过去了……，浮子随着水波一荡一荡地却始终没有沉下去。这时，我的心里开始着急了，暗暗地念叨着：鱼儿，鱼儿快上钩儿啊，快上钩儿啊！哥哥看穿了我那着急的心里，告诫我不要心浮气躁，要静下心来，鱼钩不能在水面上晃来晃去，会吓跑鱼的.。

我接受了哥哥的意见，眼睛更加专注地盯着浮子，一会儿，浮子往下沉了，我一惊，手把鱼杆握得更紧了，浮子又往下沉了一点，我迅速地一收杆，一条美丽的小鱼在阳光的照耀下闪着金色的光芒，正在鱼钩上不停地挣扎着呢！

我赶紧把它放到精心准备的压缩水桶里，看着小鱼在水桶里游来游去的，我高兴地大叫。第一次的成功让我感受到了快乐，增强了我的信心，于是我再穿蚯蚓，再抛鱼饵，但是半小时过去了，浮子却是动都没动，提上来一看，只剩下光溜溜的钩子，鱼饵却没有了。原来是狡滑的小鱼把蚯蚓偷吃了，却避开了钩子。后来，我又陆陆续续钓上了三条巴掌大的小鱼，虽然鱼不大，却是让哥哥看了都羡慕。

傍晚，我坐在满载而归的车上，心里甭提有多快乐了！

一年级日记 篇6

春天来了，太阳暧洋洋的，照在身上可舒服了，我和爸爸妈妈准备去公园放风筝。

到了公园，只见广场上已经有非常多小朋友们在放风筝了。天空中飘着各种各样的风筝，有的像老鹰，有的像燕子，还有的像蝴蝶……可好看了！我连忙拿出我的“愤怒的小鸟”放起来，我左手拿着线团，右手将风筝用力地扔出去，还一边飞快地往前跑，随着一阵风儿，风筝飞起来了。我高兴地大喊道：“哇！快看呀！我的风筝飞起来啦！”大家都为我喝彩。

我兴奋地牵着线，看着风筝?飞?高，心里美极了。

风筝，是在竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。

一年级日记 篇7

今天上午在学习声母j、q、x和韵母ü的拼读时，为了让学生对牢记j、q、x和韵母ü组成音节时，ü要去掉两点。我首先和学生一起回忆了在学习整体认读音节yi、wu、yu时所讲的故事，强调整体认读音节yu没有两点。然后我继续讲：小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。j、q、x是三个非常要好的朋友，经常一起玩儿。有一天j、q、x看到小ü一个人在哭泣，就走过去对小ü说："小ü小ü不要哭，和我们一起玩吧！"于是，小ü就擦干眼泪和j、q、x一起玩了起来。从此他们成了好朋友。然后我板书音节ju、qu、xu说："小ü和j、q、x在一起时可开心了，是没有眼泪的。并让学生牢记了一句儿歌：小ü碰见j、q、x,去掉两点还念ü。

在我说完"小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。"时，猛然想起班里有两个没有妈妈的孩子。我的话会不会触痛孩子的心呢？我不由得看向这两个孩子，那个小女孩好像没什么特别的反应，依然在认真的看着黑板。那个小男孩儿却明显的显现出不高兴的神情。低着头，一副心事重重的样子。看到他这样我就知道应该是我说错话了。我想尽力的弥补，最后我说："小ü虽然没有妈妈，但是他有好朋友的陪伴，从此以后小ü每天都很幸福，很快乐。"

下课后，我把小男孩儿叫到身边，轻轻地问："今天你高兴吗？"

小男孩儿说："高兴。"

"我怎么看着你像是不开心呢？"我接着问。

"我的确有不开心的事。"他说。

"能给老师说说吗？"

"我也不知道为什么？"他低下头说。

"你妈妈不在家，是不是想妈妈了？"我关心地问他。

他突然抬起头，很吃惊的问："你怎么知道我妈妈不在家？"

"哦，你奶奶告诉我的。"我说。

"我妈妈的确不在家，他跟我爸离婚了，住在姥姥家里。"他依然心事重重的样子。

我不知道说什么才可以让他不再敏感，难道以后就不能再提"妈妈"这个词语吗？我对他说："那是大人的事，爸爸妈妈虽然离婚了，但他们都会仍然爱你的。妈妈也会想你的。"

"我妈妈回来看过我，还给我打过电话。"他接着我的话说。

我想应该转移一下话题，就对他说："老师很喜欢你，以后有什么话都可以对我说。"

他点点头，然后又给我讲了一些琐琐碎碎的事情。

他和那个小女孩儿，虽然情况类似，但似乎他更敏感。小女孩儿除了缺少母爱，家庭的经济情况也不好。小男孩儿虽然母亲不在身边，家庭经济情况要明显优于小女孩儿，但是他似乎被伤的更重。或许，是因为他们各自不同的经历吧？

孩子的心灵如清泉般明净，又玻璃一样易碎，需要小心呵护啊！

一年级日记 篇8

我喜欢老家的冬天，因为老家的冬天会下雪，在白茫茫的雪地里我同小朋友们可以尽情地打雪仗、堆雪人。还可以丢沙包、座雪车。也可以在雪地上尽情地画画。

我喜欢老家的冬天也是因为可以在过年的时候放鞭炮，鞭炮的种类很多，有可以在天空中闪光的，也有在地上放花的，漂亮极了。

我非常想念在老家过冬天的那些日子。