小学生寒假日记

【热门】小学生寒假日记模板五篇

一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的小学生寒假日记5篇，欢迎大家分享。

小学生寒假日记 篇1

3月3 星期天 天气:晴

今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽!我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说:“做这么快有什么用呢?老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗?那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢?”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎!要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢?总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了!

小学生寒假日记 篇2

春节前，我随着爸爸妈妈来到了爸爸的老家。

除夕傍晚，一吃完晚饭后，弟弟妹妹就一个个拉着我，带着兴奋得眼光看着我说：“姐姐，新年到了，我们去放花炮吧！”还没等我反应过来，就被妹妹和弟弟拉着往外跑。

街头巷尾，“噼噼啪啪”的爆竹声、烟花声震耳欲聋，各式各样的烟花在空中飞舞着，闪烁着耀眼的火花。真让人眼花缭乱！

突然，前边亮光一闪，接着一个又一个拳头大的圆火球飞向天空，红的、黄的、紫的、绿的．．．．．．五彩缤纷，这边还没看完精彩部分，弟弟就当起‘花炮顾问’来：“姐姐，这种花炮叫作‘闪光炮’，放完后，装炮的长筒还在呢！走，我们去小姑姑家的店里拿几根！”还没走到小姑姑家的店，就听见弟弟又兴奋地大喊：“看哪，‘闪光雷’！”我顺着他手指的方向望天上看：只见空中闪了一下，立刻听见“轰轰”般的雷声，此时，我想起了爸爸曾经对我说过：“光的传播速度比声音的传播速度快，所以当但烟花时就会先看见美丽的烟花再听见声音。”

“姐姐，快过来，要放炮了。”妹妹的话打断了我的思绪。弟弟对我说道：“姐，咱们家的‘头炮’就由你来放吧！我教你，只要握住这个长筒，往高处举，方向要控制好，才不会射向人群。”我举起右手，颤抖着，当弟弟拿起打火机点燃花炮的那一刻，我的手抖得更厉害，只听“啾”一声，一个拳头大的圆火球飞向空中，形成一条美丽的弧线画在宁静的夜空中。我还没来得及欣赏完空中各式各样的花炮，就被弟弟拉到一旁，“走，咱们放‘黑蜘蛛’。”“什么，蜘蛛！”我吓得连忙往后退了几步，差点掉到河里，我最怕蜘蛛了。弟弟和妹妹哈哈大笑，妹妹对我说：“这是一种在地上就可以放的炮。像蜘蛛一样会转圈。”我舒了一口气，“那就放吧。”妹妹左手拿着炮，右手拿着打火机。于是妹妹就点了一个随手一扔，我连忙问：“炮在哪里阿？弟弟呢？”只见妹妹也在找，正当这时，一盆水淋在我身上，我甩了甩头看见眼前拿着脸盆的弟弟，又低头看着我的新衣服，有一种莫名的狼狈感。我正想责骂弟弟时，突然发现妹妹扔的炮居然就在我脚下，要不是这盆水，我说不定被炸成花脸猫了。

弟弟妹妹哈哈大笑，原来弟弟给我倒的是洗衣服的泡沫水，大家在欢声笑语中迎来了春节。

……

小学生寒假日记 篇3

买书

三年四班 陈镜宇

今天，我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）

啊！数学的知识真丰富呀！

评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。

（一等奖指导老师：张倪雯）

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买蛋糕

第二实验小学 三年二班陈子嫣

今天，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。

在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商量好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很奇怪：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我......

一路上，我边走边想：幸亏有了数学，要不被老板骗了还不知道。今后我一定要学好数学。

指导老师：兰平哀

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难做的推理

三年三班 蒋楚君

今天早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。

爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”

经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，如果乙说的是真话，那么丁说的也一定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种情况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。

（二等奖指导教师：邱淑端）

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买菜

三年(5)班林文豪

一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。

妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。

我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢？”

原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。

二等奖指导老师:吴铭贵

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没有角的物体

三年一班池锦

今天是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观察它，发现它扁扁的，是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球......哈哈，我又学到了一个新的数学知识！

三等奖 指导老师叶昭峰

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年、月、日的知识真奇妙

三年一班陈 怡

在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1－12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。

上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。

啊！年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。

一等奖 指导老师 叶昭峰

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数 学 广 角

三年3班林衔峰

这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.

一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？

看了题目，我心里琢磨了起来......

我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。

二等奖 指导老师：邱淑端

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数学日记

连江县第二实验小学三年（4）班袁承昊

写语文日记，早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“秘密”。这个学期，张老师说：“从今天起，每一周写一篇‘数学日记’。”“不是吧”，全班同学都不约而同地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。

第二天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学仔细听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？

三等奖 指导老师：张倪雯

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特殊的礼物

三年（3）班陈书畅

今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。

来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？

我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”

我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！

数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的`观念，实现数学的真正价值。

二等奖 指导老师：邱淑端

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智慧买水果

三年一班 吴见培

今天晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪明，是你用智慧来买苹果的！”

三等奖 指导老师叶昭峰

小学生寒假日记 篇4

今天，我和姥姥一起去菜场买菜。

到了菜场，姥姥买了些笋和土豆，我们又走了会儿看了会儿。我看见有买牛蛙的，我就叫姥姥给我买了一个。我们又继续向前走，看见有家水果店，姥姥说："我们买支甘蔗吧"。刚要买的时候，我看见这家店的甘蔗都好象烂的，姥姥也看见了就说："你的甘蔗怎么都这样呀"我就对姥姥说这么差的东西，咱们别买了。

今天我跟姥姥去了菜场，菜场里的菜可真多呀，姥姥说现在的生活是越来越富有了，他们以前可是什么东西都没吃的，有好多东西也只有在过年的时候才能吃到，而我们现在天天象过年。

小学生寒假日记 篇5

昨天看了我们这里"麻子"的整个制作过程，一种食品。原先，我小时候，制作麻子是几家人全动员，要花费半天甚至一天的时间，气氛很是热闹。几个小孩可以偷吃煮熟了的糯米，在做成圆饼状是可以捣乱，弄它个奇形怪状。如今这样的氛围早已不见。原先麻子是家家都必备的过年食物。

麻子的制作过程：把家里的糯米筛洗干净，放在水里浸泡一天左右的时间，时长根据温度而变化，温度低就长点，反之则时间更短，直至把糯米浸胀。接着就用锅蒸熟，趁热将蒸熟的糯米倒放在石缸里，把糯米拈成粘稠状，拈的过程需要较大的力度，一般都是青壮年的男子完成这道工序，两人手持较粗的木棒，先轻轻拈压，到一定程度之后，用木棒大力撞击糯米，这个过程一般需要四五分钟。成了粘稠状后，将糯米团提起，放在事先准备的早已洒上了面粉的门板上，先将它堆成一个大饼，然后把它分成大小一致的糯米团，用手将它挤成一个规矩的圆饼。制成的圆饼马上晒干或晾干，干后的麻子将它浸泡在水缸里。麻子就是这样做成的。可以煮着吃，可以煎着吃，也可以烤着吃。是过年的食物。

我就将阳旺家里制作麻子的整个过程录像了。他们兄弟三个，包括另外两家都是一起制作的，相互协作的过程也是极有意义的。

下午就跟随着爸妈到宣风街上，买点过年需要的年货各类菜。物价涨的特快。到了这个年纪，需要承担更多了。跟着妈买东西总有着一种难以形容的凄凉感，爸妈的钱是流血流汗的得来的，自然花出去也是小心翼翼的，从不大手大脚，都是要事先盘算清楚的。跟随着，观看着，感受着，一条破旧脏乱不堪的街道，商店老板也是苦大深仇似没有点过年的喜庆气氛。心里默想着，其实我的目标就是让自己与爸妈不用那么缩手缩脚的消费，能够自己把想买的都买到。

一直想把宣风街也纳入我调查报告的一部分，但不知从何添加。也是生活的一部分，或许。

今天干嘛?走着瞧吧！