观察日记

有关观察日记范文合集六篇

很快一天又过去了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的观察日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察日记 篇1

外婆的鸡棚里养了一群小鸡。

下午的阳光照在小鸡身上，小鸡们美丽的黑色羽毛变得油亮油亮的。它们在阳光下尽情地玩耍，有的跳跃着，有的打闹着，还有的奔跑着，真不知道它们出汗了没有。

小鸡们都是乌鸡，有着一双炯炯有神的眼睛和一张尖尖的小嘴巴。脚步很笨拙，大概是因为年龄小的缘故吧。

我最喜欢的就是它们啄食的时候了。小鸡们一齐钻进食槽里，争着打着抢食吃。有的低下头来，专心致志地吃食；有的昂起头，清理羽毛上的残渣；还有的猛地啄食，差点把食槽啄坏了！这些小鸡们全都不顾形象地抢食，看着它们那狼狈样，我忍不住笑了。

这群小鸡还挺有音乐天赋呢！表妹唱歌时，它们静静地听着，生怕错过了这场动听的“音乐会”。

真是一群可爱的小鸡！

观察日记 篇2

我最喜欢荷花。

姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。每年夏天，荷叶挤满了池塘。我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。最漂亮是荷花。摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多么美的荷塘呀！

观察日记 篇3

我很喜欢吃豆芽菜，但不知道它是怎么长的。于是，我便找来几颗绿油油的`绿豆小心翼翼地放进杯子里泡。绿豆在水里泡得欢，在水中跳着圆舞曲哩!我想：希望你们能快点长大。

第二天，杯子里的绿豆完全变了样，有的绿豆脱掉它们绿色的“外套”，露出了白嫩嫩的，胖乎乎的身子;有的绿豆也太贪喝了，把衣服都胀破了;有的绿豆像个顽皮的小孩，向我露出了笑脸呢!

早晨，我迫不及侍地去看我的绿豆宝宝们了。只见杯子里己脱掉“外套”的绿豆中间出现了一条裂缝，从里面蹦出了小芽，有的像一个小逗号;有的像一个小钩;有的像一个“9”字，形形色色，真可爱!

不几天，绿豆芽长得更高了，有约10厘米长。一根根绿豆芽在杯子里像洗桑拿似的，在水里玩得正欢哩!豆芽上长出了许多小毛，摸上去舒服极了!豆芽的顶端还长出了嫩叶，从上往下看一根根豆

观察日记 篇4

8月25日星期二晴

秋风送爽，秋天到了，我家门前的金桂树茂盛极了，看样子马上就要开花了。树上的桂花很小，一团一团嫩黄色，成群结队地挤在一起；桂花树的树叶绿得那么新鲜，它们抱着一簇簇的桂花，好像母亲拥抱着自己的孩子一样，那么温暖与柔和。

9月20日星期六晴

今天我一出家门，阵阵微风夹着浓浓的花香扑鼻而来。我一抬头，桂花树开花了。我轻轻地摇了摇树，桂花就像柳絮一般飘落下来，我仿佛置身在一场桂花雨之中。我从地上捡起一朵桂花，捧在手中，黄灿灿的。它小巧玲珑，不到我半个手掌；四片花瓣呈雨滴型，已经全部打开，中间是两粒极小的花蕊。我情不自禁地用手摸了摸花瓣，软软的；我用鼻子凑近它，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

桂花除了能观赏，还能做成美食，比如重阳节的吃的桂花糕，还有我最喜欢的桂花酒酿小圆子。

10月10日星期日晴

傍晚，我一出家门，就被眼前的景象迷住了，地上撒满了金灿灿的桂花，好像铺了一块金黄的地毯，我忽然想起了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。”我心里很不舍得：可爱的桂花这么快就凋谢了。

观察日记 篇5

观察记录：拼图

观察目标：

1、了解孩子对拼图的掌握状况。

2、了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况：这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自我拼出一个娃娃来，然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

具体记录：

朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，之后他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原先，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。

这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们就应把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最后试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。

最后拼完的时候，我问他：“此刻是不是像个娃娃啦?”他点了点头。

分析反思：

在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

我们中班的孩子会有这种状况，是因为他们原先没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。

教育推荐：

当孩子出现这种状况的时候，我们需要帮忙孩子认识身体的结构，帮忙他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也能够用拼图或者黏贴的方式来表现人物。

因为是很多小朋友都不会画，所以我们能够进行一个这类的群众活动，帮忙大多数孩子掌握这个技能。

观察日记 篇6

10月19日

今天晚上，我要在家里泡泡黄豆!看它到底是怎么变成豆芽的!

我先找来一个爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黄豆，有20个左右，再往里倒半杯水。

刚放进去的时候黄豆上有许多小泡泡，过了一段时间黄豆的表皮皱了许多，就像是老太太脸上的皱纹。

明天会是什么样子呢?我心中充满了期待!

10月20日

放学回到家，我赶紧跑去看我的黄豆。咦!我发现黄豆身上的皱纹不见了而且皮肤滑嫩的像刚出生的胖娃娃一样儿!仔细看看它还变大了一些。我跑去问妈妈为什么?妈妈说?“黄豆吸水，所以变大了!”我想黄豆一定想喝清水了。我就拿着杯子飞快地跑到卫生间给黄豆换清水喝。我换完水就对黄豆说：“黄豆!黄豆快长大，长大了我要吃黄豆芽!”

我希望明天黄豆就发芽，那该有多好呀!